Trabalho de espanhol

Postagem sobre o Trabalho de espanhol

Quadro:Marco

Pincel para quadro:Cepillo de mesa

Birô:Oficina

Professor:Profesor

Diário:Diario

Caneta:Pluma

Lápis:Lápiz

Lápis de cor:Lápiz de color

Lápis de cera:Lápiz de color

Lapiseira:Lapicero

Grafite:Grafito

Borracha:Caucho

Caderno:Cuaderno

Mochila:Mochila

1. Adicione S ou ES aos verbos nas sentenças se necessário. Se não for necessário, coloque um X no espaço em branco.

a) He work s in a bank.
b) They live X in France.
c) I watch X TV every day.
d) She go es to work by car.
e) The film finish es at ten o'clock.
f) We play X tennis every weekend.
g) They go X on holiday in August.
h) He spea s Italian and French.
i) She do es her homework every night.

2. Escreva frases, usando a forma negativa do Present Simple:

a) (He/not/live/ in Mexico) He doesn't live in Mexico.
b) (She/not//work/in a bank) She doesn't work in a bank
c) (I/not/play golf) I doesn't play golf
d) (Paul/not/listen/to the radio) Paul doesn't listen to the radio
e) (We/not/speak/French) We doesn't speak French
f) (You/not/listen/to me!) You doesn't listen to me!
g) (My car/not/work) My car doesn't work
h) (I/not/drink/tea) I doesn't drink tea
i) (Sheila/not/eat/meat) Sheila doesn't eat meat

3. Complete os espaços com a conjugação correta dos verbos no Presente Simples do inglês.

Kristin wakes up(wake up) everyday at 7. She brushes (brush) her teeth and then takes (take) a shower. Then she meets (meet) with her friend Jennifer and together they haves (have) breakfast at a little diner near the office. They (get) to the office at around 8:30. Kristin getsgoes (go) to the first floor, where she works (work), and Jennifer takes (take) the elevator to the 11th floor, where her office bes (be). Later, they meets (meet) again at 12 to have lunch.

4. Complete os espaços com a opção correta: do, does, don't, doesn't, is, isn't, are ou aren't:

a. Do you like ice-cream?
Yes I like. I think everybody like.

b.Is you Kim from Australia?
Nope, she isn't actually Canadian.

c. We don't like the beach very much this time of the year. We prefer the mountains.
Really? Why is that?
Beaches is too crowded in the summer.
do you always go to the mountains in the summer?
About every two years. It is a shame that we have more free time to travel.

d. How often do you go to the movies?
Every week or so. I like to watch all the comedies, but I really don't like horror movies.
Really? Horror movies is my favorite ones.

e. Rose is here yet. Where is she?
Oh, she is late because of the traffic.
Ok, we can wait.don't she have a car?
No, she don't. She always takes a cab.

f.is those your friends from Spain?
They is my friends, but they aren't Spanish. They is actually from Argentina.
Oh. is they go to the same school that you go?
No, they are students. They aren't actually Spanish

Simple Present Exercise

Simple Present Exercise

1. Adicione S ou ES aos verbos nas sentenças se necessário. Se não for necessário, coloque um X no espaço em branco.

a) He work_s_ in a bank.
b) They live_s_ in France.
c) I watch__x__ TV every day.
d) She go_es___ to work by car.
e) The film finish__x__ at ten o'clock.
f) We play__x__ tennis every weekend.
g) They go__es__ on holiday in August.
h) He speak__x_ Italian and French.
i) She do___es__ her homework every night.

2. Escreva frases, usando a forma negativa do Present Simple:

a) (He/not/live/ in Mexico) He doesn't live in Mexico.
b) (She/not//work/in a bank) __
she  doesn't work in a bank______________________________________________
c) (I/not/play golf) _i doesn't play golf__________________________________________
d) (Paul/not/listen/to teh radio) _Paul_Doesn't_ to listen the radio_______________________________________
e) (We/not/speak/French) _We Doesn't speak French__________________________________________________
f) (You/not/listen/to me!) _You Doesn't listen to me!________________________________________________
g) (My car/not/work)__My car doesn't work_____________________________________________________
h) (I/not/drink/tea) __I doesn't  tea drink___________________________________________________
i) (Sheila/not/eat/meat) _Sheila eat doesn't meat________________________________________________

3. Complete os espaços com a conjugação correta dos verbos no Presente Simples do inglês.

Kristin___wakes up_________(wake up) everyday at 7. She____brushes_______(brush) her teeth and then___takes_______(take) a shower. Then she_____meets______(meet) with her friend Jennifer and together they_____haves_______(have) breakfast at a little diner near the office. They____gets_____(get) to the office at around 8:30. Kristin_____goes_____(go) to the first floor, where she_____works______(work), and Jennifer_takes___________(take) the elevator to the 11th floor, where her office_____be's______(be). Later, they____meets________(meet) again at 12 to have lunch.

4. Complete os espaços com a opção correta: do, does, don't, doesn't, is, isn't, are ou aren't:

a.____do____you like ice-cream?
Yes I___don't____. I think everybody___doesn't______.

b.__is______ Kim from Australia?
Nope, she_____does___actually Canadian.

c. We_____are_____like the beach very much this time of the year. We prefer the mountains.
Really? Why__are_____that?
Beaches____is___too crowded in the summer.
_____do____you always go to the mountains in the summer?
About every two years. It___is______a shame that we have more free time to travel.

d. How often____is______you go to the movies?
Every week or so. I like to watch all the comedies, but I really___is________like horror movies.
Really? Horror movies____is______my favorite ones.

e. Rose____is______here yet. Where____are___she?
Oh, she____don't___late because of the traffic.
Ok, we can wait.___is_______she have a car?
No, she____do_____. She always takes a cab.

f.______Is___those your friends from Spain?
They_____are_____my friends, but they____is_______Spanish. They__are________actually from Argentina.
Oh. ______don't____they go to the same school that you go?
No, they___are________students. They___are_____actually Spanish teachers.

Verb Simple Present

O simple present é formado pelo verbo em sua forma original na maioria das pessoas, com exceção da terceira pessoa do singular.
Veja estas frases com o verbo drink (beber) como exemplo:

I drink orange juice every day.
You drink beer in the bar.
We drink champagne in New Year’s Eve.

Entretanto, a 3ª pessoa do singular tem necessidade de uma conjugação.

He drinks wine with his parents.
She drinks water after gym.

É um detalhe bastante pequeno, mas precisa ser constantemente recordado, pois é muito comum nos esquecermos de flexionar o verbo. Há alguns casos em que acrescentar o "s" à terceira pessoa do singular exigirá mudanças no próprio verbo.

Verbos terminados em Y: Os verbos terminados em Y precedido de consoante, como study ( estudar), try (tentar), fly (voar) e outros, perderão o Y, que será substituído por "ie" + "s", ficando então. Ex: He studies, she studies.

Os verbos também terminados em Y só que precedidos de vogal, como play (jogar), say (dizer), não terão esta alteração. A sua flexão se fará como qualquer outro verbo.

Ex: I play, he plays, she plays, they play.
You say, he says, she says, we say.

Verbos terminados em SS, SH, CH, Z, X, O: Os verbos terminados com estas letras, como guess (adivinhar), push (empurrar), watch (assistir), buzz (zumbir), receberão um "e" antes do "s" na terceira pessoa do singular.

I watch the games but he watches a different movie every night.

Uso

O simple present é um tempo verbal fácil de se identificar, pois ele é usado em poucas situações e elas são facilmente percebidas através de algumas palavras que aparecem com certa freqüência: os advérbios de tempo.

Trabalho Química

Decantação: permite a separação de líquidos imiscíveis (que não se misturam) ou um sólido precipitado num líquido. Exs.: água e areia, água e óleo vegetal. Pode-se aproveitar a pressão atmosférica e a gravidade para auxiliar no processo de decantação. Um dos líquidos pode ser retirado por sifonação, que é a transferência, através de uma mangueira, de um líquido em uma posição mais elevada para outra, num nível mais baixo.

Filtração: este é um método de separação muito presente no laboratório químico e também no cotidiano. É usado para separar um sólido de um líquido ou sólido de um gás, mesmo que o sólido se apresente em suspensão. A mistura atravessa um filtro poroso, onde o material particulado fica retido.

 Centrifogão: para separar líquidos imiscíveis (que não se misturam) ou um líquido de um sólido insolúvel em suspensão. Para fazer uma centrifugação é preciso uma centrifugadora. Esta máquina faz rodar a mistura (na qual uma das partes tem que ser líquida) a alta velocidade, provocando a separação pela ação da força que é aplicada (do centro para fora). A separação dá-se devido às diferenças de densidades dos materiais. Normalmente uma centrifugação é seguida de uma decantação.Ex: separar glóbulos vermelhos do plasma sanguíneo; separar a nata do leite.

Cristalização: separa um sólido cristalino de uma solução. Na cristalização há uma evaporação do solvente de uma solução provocando o aparecimento de cristais do soluto. Ex: o aparecimento do sal nas salinas.

Destilação: separa líquido(s) de sólido(s) dissolvidos ou líquido(s) de líquido(s). Na destilação acontecem duas mudanças de estado consecutivas: uma ebulição (vaporização) seguida de uma condensação. Na ebulição é retirado da mistura o componente com o ponto de ebulição mais baixo, e na condensação esse componente volta à sua forma líquida. Existe um tipo de destilação, a destilação fracionada, que permite a separação de vários líquidos com pontos de ebulição muito próximos. Ex: obtenção de água destilada, aguardentes; separação dos diferentes componentes do petróleo.

Cromatografia: para separar substâncias com diferentes solubilidades num determinado soluto. Na cromatografia uma mistura é arrastada (por um solvente apropriado) num meio poroso e absorvente. Como diferentes substâncias têm diferentes velocidades de arrastamento num determinado solvente, ao fim de algum tempo há uma separação dos constituintes da mistura. Este processo é normalmente usado para pequenas quantidades de amostra. Ex: separação dos componentes de uma tinta.

Peneiração: também conhecido como tamisação, este método é usado na separação de sistemas sólido-sólido, onde um dos dois componentes apresente granulometria que permita que o mesmo fique preso nas malhas de uma peneira.

Ventilação: método de separação para sistemas sólido-sólido, onde um dos componentes pode ser arrastado por uma corrente de ar. Um bom exemplo é a separação da casca e do caroço do amendoim torrado.

Levigação: a água corrente arrasta o componente menos denso e o mais denso deposita-se no fundo do recipiente. Um bom exemplo é a lavagem da poeira do arroz ou até mesmo a separação do ouro, em garimpos.

• Fusão Fracionada: processo usado para separar sólidos ,cujos, pontos de fusão são muito diferentes (Transformação do sólido para o líquido). Exemplo: Ouro e bronze, que tem a densidade diferente, ocasionando a fusão mais rápida do bronze.

Separação Magnética: consegue separar componentes que tenham propriedades magnéticas dos que não as possuem. Aproveitam-se as propriedades magnéticas de um dos componentes da mistura para o separar dos outros. Ex: areia e limalha de ferro; enxofre e limalha de ferro.

Período Neolítico

O Período Neolítico mais conhecido como o período da pedra lascada por causa dos instrumentos feitos da pedra lascada,esse período foi o período em que as pessoas começarão a aprimorar mais seus instrumentos do período paleolítico,por que devido a caça e a extração de materiais as pessoas se dividiam em várias tarefas como por Exemplo:Mulheres ficavam com a colheita de frutos e legumes e na preparação de alimentos para sasciar a fome de seus maridos família e amigos,Exemplo:Homens ficavam com a caça de animais de pequeno,médio e grande porte fabricavam as suas próprias armas de pedra lascada e só faziam praticamente o seu tipo de desejo se achava o maioral da vila e o rei de tudo.A arte rupestre foi feita devido os nômades,por que devido eles não ficarem fixos em um só local eles colocaram as suas marcas com vários tipos de pinturas como Exemplo:Pinturas deles matando animais, pinturas deles na colheita de frutos,pinturas deles na fabricação de armas e finalmente pintura.O seu período de transição foi devido a passagem dos nômades para sedentários mas o que se definiam os nômades,os nômades se definem em pessoas que passavam de local para local não se fixavam em um só local e devido a isso se tornavam pessoas nômades,devido a isso também nasceram os sedentários pessoas que ficavam em um só local só local por que quando não saiam de um só canto se tornaram sedentários gordos,feios e não cassavam e também não faziam nada para que sua família crescesse.

O Período Paleolítico
A Imagem está mostrando que o ser mais velho e venerado da aldeia está simbolizando uma maneira de ser reconhescido pela sua caça feroz e valiosa pelos seus belos chifres e bela situação,o período paleolítico foi feito por um pouco da extração de materiais da natureza formação de armas devido as pedras,a procura do fogo e a caça de animais devido a sua defesa e a sua alimentação por que devido o crescimento das pessoas e a passagem dos nômades para sedentários os animais tembém cresciam e faziam sua defesa